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    高中生物一轮课时作业_理化生_高中教育_教育专区

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    目 录 必修 1 分子与细胞 第 1 章 走近细胞 第 1、2 节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性 1 第 2 章 组成细胞的分子 第 1、5 节 细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物 3 第 2 节 生命活动的主要承担者——蛋白质 5 第 3、4 节 遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质 7 第 3 章 细胞的基本结构 第 1、3 节 细胞膜——系统的边界、细胞核——系统的控制中心 9 第 2 节 细胞器——系统内的分工合作 11 第 4 章 细胞的物质输入和输出 第 1、2、3 节 物质跨膜运输的实例和方式、生物膜的流动镶嵌模型 13 第 5 章 细胞的能量供应和利用 第 1、2 节 降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”——ATP16 第 3 节 ATP 的主要来源——细胞呼吸 18 第 4 节 能量之源——光与光合作用 20 第 6 章 细胞的生命历程 第 1 节 细胞的增殖 22 第 2、3、4 节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 24 必修 2 遗传与进化 第 1 章 遗传因子的发现 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)26 第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)28 第 2 章 基因和染色体的关系 第 1 节 减数分裂和受精作用 30 第 2、3 节 基因在染色体上、伴性遗传 32 第 3 章 基因的本质 第 1 节 DNA 是主要的遗传物质 34 第 2、3、4 节 DNA 分子的结构、DNA 的复制及基因是有遗传效应的 DNA 片段 36 第 4 章 基因的表达 第 1、2 节 基因指导蛋白质的合成、基因对性状的控制 38 第 5 章 基因突变及其他变异 第 1 节 基因突变和基因重组 40 第 2 节 染色体变异 42 第 3 节 人类遗传病 44 第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 1、2 节 杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用 47 第 7 章 现代生物进化理论 第 1、2 节 现代生物进化理论的由来和主要内容 49 必修 3 稳态与环境 第 1 章 人体的内环境与稳态 第 1、2 节 细胞生活的环境、内环境稳态的重要性 51 第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节 53 第 2、3 节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 55 第 4 节 免疫调节 57 第 3 章 植物的激素调节 第 1、2、3 节 植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素 60 第 4 章 种群和群落 第 1、2 节 种群的特征、种群数量的变化 63 第 3、4 节 群落的结构和演替 65 第 5 章 生态系统及其稳定性 第 1 节 生态系统的结构 68 第 2、3 节 生态系统的能量流动和物质循环 70 第 4、5 节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 72 第 6 章 生态环境的保护 第 1、2 节 人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园 74 实验技能 77 选修 1 生物技术实践 专题 1、2 传统发酵技术的应用、微生物的培养与应用 79 专题 4 酶的研究与应用 81 专题 3、5、6 植物的组织培养技术、DNA 和蛋白质技术、植物有效成分的提取 83 选修 3 现代生物科技专题 专题 1、4 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 85 专题 2 细胞工程 87 专题 3 胚胎工程 89 专题 5 生态工程 91 综合练习 1 光合作用、呼吸作用综合训练 2 有丝分裂、减数分裂综合训练 3 遗传定律综合训练 4 伴性遗传综合训练 5 生命活动调节综合训练 6 生态系统功能综合训练 模拟试卷 2018 年高考生物模拟试卷(一)93 2018 年高考生物模拟试卷(二)97 必修 1 第1章 1、 2 节 分子与细胞 走近细胞第 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性 一、选择题 1.(2017 年福建莆田高三月考) “阴性艾滋病”引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐 艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是 ( ) A. HIV 是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物 B. 由于 HIV 属于细菌,所以其营寄生生活 C. 获取大量 HIV 的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养 D. HIV 的生命活动离不开最基本的生命系统 2.(2017 年甘肃兰州月考) 下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是 A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群 B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统 C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次 D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系 3.(2016 年湖北武汉模拟)下图中甲图是一组目镜标有 5×和 16×字样、物镜标有 10× 和 40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大 160 倍的镜头组合所观察到的图像。 欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大 640 倍观察,下列操作中不正确的是 ( )(导学号 57130104) A.将装片向右上方移动,直至右上方的细胞位于视野正中央 B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 4.(2017 年黑龙江哈尔滨模拟)下列叙述正确的是( ) A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体 D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 5.(2014 年北京卷)下列四组生物中,都属于原核生物的一组是( A.SARS 病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和酵母菌 C.蓝藻和根瘤菌 D.衣藻和变形虫 ) 6.下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是( ) A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性 B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生
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